Aos pares, começámos por escrever todas as letras do abecedário.
À frente de cada letra criámos um verso que definisse a letra que observávamos.
Umas lembravam notas musicais, outras animais, objectos, símbolos matemáticos...
Depois de produzidos os textos, cada par declamou-o à turma.
No fim da leitura dos textos, a turma intervinha fazendo uma reflexão e um comentário construtivo acerca da criatividade e expressividade do texto produzido.
.
.
.
Os alunos do 4º ano - B
Sem comentários:
Enviar um comentário